Aktivnost u sklopu projekta Građanskog odgoja provedena je na satu razrednika putem prezentacije „Rame uz rame“. Cilj aktivnosti bio je razvijati razumijevanje pojma sukoba te osnažiti učenike za primjenu nenasilnih oblika komunikacije i rješavanja problema. Tijekom sata učenici su najprije definirali što je sukob i raspravljali o uzrocima zbog kojih dolazi do sukoba u svakodnevnim situacijama. Poseban naglasak stavljen je na prepoznavanje razlike između prihvatljivog i neprihvatljivog ponašanja u međuljudskim odnosima. Učenici su kroz vođenu diskusiju i primjere iz prakse uočavali kako određeni postupci mogu dovesti do eskalacije sukoba u svađu.
U nastavku aktivnosti učenici su učili strategije prevencije sukoba, s ciljem da se pravovremeno reagira i spriječi njihov razvoj u ozbiljnije konflikte. Ponovljene su već usvojene socijalne i komunikacijske vještine, a uvedene su i nove, poput aktivnog slušanja, izražavanja vlastitih osjećaja na primjeren način te traženja mirnih rješenja. Stečene vještine uvježbavane su kroz konkretne primjere i probe ponašanja (igre uloga), čime su učenici imali priliku primijeniti naučeno u simuliranim situacijama.
U sklopu sata obrađen je i Pravilnik o načinu postupanja odgojno-obrazovnih radnika školskih ustanova u poduzimanju mjera zaštite prava učenika, s posebnim naglaskom na važnost prijave svakog kršenja prava učenika nadležnim tijelima. Učenici su upoznati s postupcima zaštite svojih prava te važnosti odgovornog i pravovremenog reagiranja.
Zaključno, aktivnost je uspješno pridonijela jačanju socijalnih kompetencija učenika, razvoju empatije i poticanju nenasilnog rješavanja sukoba.