Danas je učitelj povijesti Željko Martan s učenicima osmih razreda, u sklopu našeg projekta „Glas mladih protiv tišine boli“, proveo radionicu inspiriranu metodom Teatra potlačenih brazilskog pedagoga Augusta Boala. Kroz kratke improvizirane scene učenici su imali priliku prikazati situacije iz svakodnevnog života mladih te razmišljati o tome kako reagirati kada netko prolazi kroz težak emocionalni period.
Razgovarali su o tome koliko je važno prepoznati vlastite emocije, znati ih izraziti i ne ostati sam sa svojim problemima, ali i o tome kako kao prijatelji i razred mogu primijetiti kada je nekome teško i pružiti podršku. Upravo otvoren razgovor može biti prvi korak u prekidanju „tišine boli“.
Današnja radionica bila je uvod u četiri kratke učeničke predstave koje pripremamo, a koje će tematizirati izazove s kojima se mladi često susreću: depresiju, pritisak zbog ocjena, negativan utjecaj društvenih mreža i ismijavanje te usamljenost u razredu.
Izvedba predstava planirana je idući tjedan, a cilj nam je kroz njih potaknuti razgovor, razumijevanje i međusobnu podršku među učenicima.
