Glas mladih protiv tišine boli

Jačanje mentalnog zdravlja kroz radionicu i druženje na otvorenom

Radionica u okviru projekta „Glas mladih protiv tišine boli“ provedena je s ciljem poboljšanja psihološkog stanja učenika te poticanja pozitivnog razmišljanja i samopouzdanja.Tijekom radionice učenici su sudjelovali u aktivnosti ispunjavanja listića koji se sastojao...

Radionica 4.a: Tišina boli,zagrljaj liječi

Učenici 4.a ukljucili su se u projekt Glas mladih protiv tišine boli radionicom "Tišina boli, zagrljaj liječi".Razgovarali smo o osjećajima, kada smo i zbog čega tužni, ljuti, povrijeđeni, na koji način umanjujemo i otklanjamo bol uzrokovanu negativnim emocijama i što...

Pozitive osobine ličnosti

Učenici 5.a razreda  su na satu tehničke kulture  izradili kocku od papira. Plohe kocke obojali su sa 6 različitih boja. Svakoj boji pridružili su jednu pozitivnu osobinu ličnosti. Crvena boja- iskren Plava boja  - pažljiv Zelena boja – odgovoran Žuta boja – odan...

Radionica drugih razreda: “Pobjeda je u srcu, a ne na cilju”

Projekt za Građanski odgoj i obrazovanje (GOO) u drugom razredu nadovezale smo na tugu zbog neuspjeha u štafetama na satovima TZK. Naročito je to dolazilo do izražaja kod izbora članova ekipa. Naziv projekta bio je  usmjeren na empatiju, suradnju i prevladavanje...

Radionica 6.b razreda: Kako razumjeti i izraziti tugu

U našem 6.b razredu nedavno je održana posebna radionica na temu tuge – emocije koju svi ponekad osjećamo, ali o kojoj često ne razgovaramo dovoljno. Cilj radionice bio je pomoći učenicima da prepoznaju, razumiju i na zdrav način izraze svoje osjećaje.Radionica je...

Ruka pomirenja u 3. b: Odlučno „ne“ nasilju, veliko „da“ prijateljstvu

U 3. b razredu učenici su učili kako rješavati sukob kroz dijalog.Učenici pomažu svojim vršnjacima da kroz razgovor riješe nesporazume prije nego što prerastu u nasilje.Učenici su kroz razgovor s prijateljima osvijestili vlastite postupke koji iritiraju druge i kako...

Rame uz rame: Razvijanje vještina nenasilnog rješavanja sukoba

Aktivnost u sklopu projekta Građanskog odgoja provedena je na satu razrednika 4.b razreda putem prezentacije „Rame uz rame“. Cilj aktivnosti bio je razvijati razumijevanje pojma sukoba te osnažiti učenike za primjenu nenasilnih oblika komunikacije i rješavanja...

2.d obilježio Dan ružičastih majica

Obilježili smo Dan ružičastih majica i razgovarali kako se trebamo uvijek ispričati jedni drugima u slučaju sukoba i biti dobri prijatelji.

Internet nije igra bez pravila: Što su naši drugašići naučili na satovima informatike

Učenici drugih razreda su na satovima informatike ponovili što je Internet, kako se treba na internetu ponašati, što se smatra neprihvatljivim ponašanjem, koje su razlike i pravila u stvarnom i virtualnom svijetu. Tokom nastave puno se priča o elektroničkom nasilju...

“Razumijevanje i tolerancija” – radionica u 7. C razredu

U utorak, 17. ožujka 2026. godine, učenici 7. C razreda, pod vodstvom razrednika Predraga Dobrotića, prof., sudjelovali su u interaktivnoj radionici pod nazivom "Razumijevanje i tolerancija". Kroz niz dinamičnih aktivnosti, sedmaši su istraživali važnost empatije i...

Poruke tolerancije iz 7.a razreda

Učenici 7.a razreda su na satu razrednika kroz sadržaje građanskog odgoja obilježili Pink Shirt Day. Nakon prezentacije i rasprave o vršnjačkom nasilju, promišljali su o osobnoj odgovornosti u izgradnji sigurnog školskog okruženja. Posebno su razvijali vrijednosti...

RADIONICA „RECEPT ZA SREĆU“ 5.C RAZREDA

ISHODI UČENJA Upravljanje emocijama i ponašanjem Učenik: - prepoznaje i uvažava potrebe i osjećaje drugih - razvija komunikacijske kompetencije - suradnički uči i radi u timu Ciljevi radionice su  jačanje socio-emocionalne vještine i otpornosti razumijevanjem i...

Ružičasta poruka 7.b razreda: Stop vršnjačkom nasilju

Projektu Građanskog odgoja pridonijeli su učenici 7.b razreda prezentacijom povodom obilježavanja Dana ružičastih majica, a izrađivali su ju na satovima razrednika.Kako bi potaknuli važnost borbe i netolerancije vršnjačkog nasilja, u tjednu obilježavanja prikazivana...

„Glas mladih protiv tišine boli“ u produženom boravku

Učenici produženog boravka ove su godine sudjelovali na projektu Građanskog odgoja „Glas mladih protiv tišine boli“. Različitim radionicama kroz godinu podizali smo svijest o temi emocionalne nesigurnosti, zlostavljanja, straha i tuge s kojima se učenici sve češće...

Emocionalna pismenost kroz dramsku metodu Augusta Boala

Danas je učitelj povijesti Željko Martan s učenicima osmih razreda, u sklopu našeg projekta „Glas mladih protiv tišine boli“, proveo radionicu inspiriranu metodom Teatra potlačenih brazilskog pedagoga Augusta Boala. Kroz kratke improvizirane scene učenici su imali...

Cool je biti poseban

Učenici 8.b razreda su 26. veljače na satu razreda promišljali o svojim osobinama. Kroz početnu diskusiju o osobinama zaključili smo da se mogu podijeliti na vanjske, vizualne i na unutarnje, emotivne ili karakterne.Na radnom listu učenici su bilježili svoje osobine...

Ponosni trenutak za naše učenice!

Učenice Ema, Marta, Dora, Katarina i Vida uspješno su završile trodnevnu radionicu izrade projekata Građanskog odgoja i obrazovanja u Osnovnoj školi Sveti Ilija, pod pokroviteljstvom UNICEF-a i Varaždinske županije. Tijekom radionice osmislile su iznimno važan i...
/*** Collapse the mobile menu - WPress Doctor ****/ Skip to content