Učenici prvih razreda priključili su se projektu gledajući poučni animirani film Leteći medvjedići, epizoda Osveta zbog poraza.Učenici su primijetili kako u filmu postoje dobro i zlo, uvidjeli kako je zlo željelo pobijediti dobro te na kraju nije u tome uspjelo....
Za fašničku povorku učenici likovne grupe su kroz izradu smajlića-emotikona kreativno izrazili vlastite emocije i svakodnevne situacije koje često mogu biti povezane sa stresom. Odabirom emotikona i osmišljavanjem poruka na poleđini, osvijestili su različite osjećaje...
Na DOD-u iz engleskog napravili smo aktivnost vezanu uz emocionalnu potporu među vršnjacima, naziva Circle of Emotional Comfort. Učenici su unutar kruga na sredini papira napisali i dočarali crtežima i bojama negativne misli koje im se javljaju tijekom boravka u školi...
Učenici 5. b razreda sa svojom su razrednicom proveli radionicu kao dio školskog godišnjeg projekta „Glas mladih protiv tišine boli“.Učenici su najprije razgovarali o emocijama, o tome koje emocije poznaju ili prepoznaju, na koji način prepoznaju emocije kod drugih...
Radionica u okviru projekta „Glas mladih protiv tišine boli“ provedena je s ciljem poboljšanja psihološkog stanja učenika te poticanja pozitivnog razmišljanja i samopouzdanja.Tijekom radionice učenici su sudjelovali u aktivnosti ispunjavanja listića koji se sastojao...
Učenici 4.a ukljucili su se u projekt Glas mladih protiv tišine boli radionicom “Tišina boli, zagrljaj liječi”.Razgovarali smo o osjećajima, kada smo i zbog čega tužni, ljuti, povrijeđeni, na koji način umanjujemo i otklanjamo bol uzrokovanu negativnim...
